Reeducación Más Alla De La Escritura
Toda reeducación gráfica comienza en el propósito de mejorar solo una “performance” escritural. Tiene que buscar y encontrar -primero- la confianza del paciente en su propia capacidad. Cuando J. de Ajuriaguerra junto a M. Auzías y A. Denner en su obra “La escritura del niño” (1964) despliegan sus técnicas de reeducación de la escritura infantil, introducen el concepto de “sensación de éxito fácil”, que refiere a la experiencia de dominio sobre la actividad que, hasta el momento, solo le ofrecía sensación de frustración y consecuente rechazo. Para que esto se produzca, también en el caso de las patologías motoras, el paciente tiene que avanzar gradualmente sobre las dificultades para poder vencerlas y lograr una sensación de “autoeficacia” que no surge de elogios condescendientes y vacíos sino de la conquista de una sólida red de saberes enactivos, aquellos que se adquieren cuando se aprende a hacer algo, simplemente… haciéndolo. En este…
Pautas para una Alimentación Segura en Pacientes con Afecciones Neurológicas
Los pacientes con afecciones neurológicas pueden enfrentar, a menudo, problemas para alimentarse de manera segura. La deshidratación, el atragantamiento, la pérdida de masa muscular y hasta la desnutrición son algunos de los riesgos que corren. Para eludir estos problemas, es fundamental seguir algunas pautas básicas a la hora de la alimentación. En primer lugar, es importante asegurarse de que el paciente reciba un adecuado aporte de calorías, proteínas y vitaminas. Una dieta equilibrada y personalizada puede ayudar a prevenir la pérdida de peso y masa muscular. Sin embargo, la seguridad alimentaria va más allá de la nutrición. Los pacientes pueden presentar dificultades para tragar, lo que aumenta el riesgo de atragantamiento. En estos casos es recomendable ofrecer alimentos, tanto solidos como líquidos, con una consistencia adecuada para sortear esta dificultad. También es importante la vajilla, utilizar platos y cubiertos especiales pueden facilitar la autonomía del paciente a la hora de…
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